Szkoła Podstawowa im. Bohaterów Września 1939 roku

   Rozwijanie aktywności i samorządności wśród uczniów jest jedną z ważniejszych spraw w procesie wychowania. Oprócz działalności dydaktycznej i wychowawczej, szkoła powinna uczyć swoich podopiecznych współdziałania w sprawach publicznych, poprzez współpracę z innymi, dzielenie się zadaniami i wywiązanie się z nich. Dlatego też plan Pracy Samorządu Uczniowskiego realizuje zadania wynikające ze Statutu Szkoły, Programu Profilaktyczno-Wychowawczego Szkoły oraz realizuje własne założenia mające na celu wzbudzanie aktywności wśród uczniów. Do zadań SU należy: organizacja zebrań, współdziałanie z władzami szkoły, nauczycielami, wychowawcami klas, prowadzenie gazetki ściennej SU, udział w akcjach charytatywnych, patronowanie uroczystościom szkolnym i lokalnym, organizacja dyskotek i imprez okolicznościowych.

Cele wychowawcze Samorządu Uczniowskiego:

• tworzenie wspólnoty uczniów i nauczycieli,
• wdrażanie do samodzielności i odpowiedzialności,
• demokratyzacja życia szkoły,
• wykształcenie umiejętności i wdrażania opinii o pracy własnej i nauczycieli,
• kształtowanie szacunku do symboli szkoły, narodowych, pielęgnowanie tradycji,
• inspirowanie różnych form aktywności kulturalnej i rozrywkowej szkoły,
• kształtowanie pozytywnych zachowań i postaw.

SKŁAD SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO:

Prezydent:                         Kcper Pizulski     kl. VIIIa

Premier:                            Laura Miąsek       kl. VIIa

Sekcja ds. informacji:      Adam Ziarkowski        kl. IVb
                                         Oliwia Kwiatkowska     kl. VIIa

Sekcja  wolontariatu:       Lena Kowalska          kl. VIIa
                                          Natalia Stachowiak   kl. VIIa     

Sekcja ds. rozrywka:         Eliza Wojtczak    kl. VIb
                                          Anna Graszka     kl. VIa

OPIEKUNKI SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO:

Anna Bugajak; Ewelina Kołata; Joanna Wicherkiweicz; Joanna Wójcik

Akcje stałe:

• prowadzenie gazetki Samorządu Uczniowskiego i dbanie o jej estetykę, wywieszanie informacji o pracy SU
  oraz przygotowanie gazetki Klubu Szkół UNICEF związanych z aktualną tematyką,
• informowanie wszystkich uczniów i wychowawców klas o organizowanych akcjach,
• organizacja ,,kolorowych i śmiesznych dni jako integracja środowiska uczniowskiego,
• spotkania przedstawicieli SU z opiekunami,
• przekazywanie informacji o działalności SU na stronę internetową szkoły,
• współpraca z fundacjami organizującymi akcje charytatywne,
• udział w uroczystościach szkolnych,
• działania wynikające z aktualnej sytuacji.

   Opiekunowie SU zastrzegają sobie prawo do zmian w planie pracy w związku z zaistniałą sytuacją epidemiologiczną
w kraju oraz ewentualnym przejściem uczniów naszej szkoły na zdalne nauczanie czy też rozpoczęciem współpracy
z instytucjami, interesującymi ludźmi czy włączeniem się do nowych akcji.

PRZEWIDYWANE EFEKTY DZIAŁALNOŚCI SU:

• tworzenie warunków do rozwoju samodzielności i samorządności uczniów poprzez wyrabianie poczucia odpowiedzialności za podjęte zadania,
• budowanie pozytywnego, sprzyjającego uczniom klimatu w szkole,
• tworzenie warunków indywidualnego i grupowego działania na rzecz innych,
• tworzenie silnej więzi między wszystkimi uczniami,
• przeciwdziałanie szkolnej agresji oraz aktom wandalizmu,
• dbanie o mienie szkolne i dobre imię szkoły,
• budowanie poczucia odpowiedzialności szacunku i tolerancji,
• promowanie szkoły w środowisku lokalnym.

Opracowały:  Anna Bugajak
                      Ewelina Kołata
                      Joanna Wicherkiewicz
                      Joanna Wójcik